Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання

Семінари, тренінги, майстер - класи

Березень - квітень 2015

 

Виставка дидактичних матеріалів для занять з гуртківцями педагогів СЮТ

"Творчі сходини".

 

У виставці прийняли участь 9 педагогів. Кожен бажаючий міг ознайомитись з дидактичними матеріалими керівників гуртків. Таким чином, у наших педагогів зявилась можливісь поділитись своїм досвідом та їдеями, щодо покращення учбового процесу на заняттях.  А методичний відділ мав змогу проаналізувати рівень підготовки та використання дидактичних матеріалів педагогів.

 На достатноьому рівні підготували матеріали такі керівники гуртків:  Каплун А.П., Яковенко О.О., Велігура С.І., Власенко, І.І., Головко Т.П.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Листопад 2014

 

Майстер - клас для керівників гуртків нашого закладу за темою 

"Елементи

 

техніки Айріс-фолдінг "

 

Оволодіти технікою  педагогам допомогала керівник гуртка "Моделювання іграшок-сувенірів" Власенко Ірина Іванівна.

Айріс-фолдінг (веселкове скд) – це особливий вид рукоділля, в якому за допомогою шаблонів і смужок паперу або стрічок створюють листівки, листи фотоальбомів і навіть цілі картини. А все, що знадобиться рукодільниці, – це папір, шаблон, картон, ножиці і клей.

 

 

В якості основи під аплікацію використовується картон. Він може бути простим офісним або спеціалізованим художнім. Крім того, потрібні ножиці, різаки для паперу, клей, двосторонній скотч. А це означає, що весь набір інструментів для скрапбукінгу з успіхом застосовується і в Айріс-фолдінг .

 

 

 

З поетапним виконанням роботи у техніці Айріс - фолдінг ви можете познайомитись  ТУТ

 

 

Квітень 2014 

Майстер - клас для керівників гуртків нашого закладу за темою "Елементи писанкарства" .

З технологією створення писанок познайомила керівник гуртка "Технічний дизайн" Каплун Ганна Павлівна.

 

 

В ході майстер - класу екерівники гуртків ознайомились із розмаїттям орнаментики та кольорів у виготовленні писанок в різних регіонах України.

 

 

Усі присутні освоювали цікаву науку про те, як на звичайному курячому яйці створити цілий світ із почуттів та думок, побажань та поздоровлень. 

 

 

 

 

Березень 2014 

Майстер - клас для керівників гуртків нашого закладу за темою "Петриківський розпис"  

 

З основними елементами петриківського живопису, в основі якого лежить образне сприйняття рідної природи, любов до української землі,  учасників майстер класу  ознайомила керівник гуртка "Кераміка" Малініна Ірина Львівна.

 

 

 

 

Лютий 2014

Майстер - клас для керівників за темою "Лялька-мотанка – берегиня роду"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оволодіти технікою виконання ляльок - мотанок  педагогам допомогала керівник гуртка "Моделювання іграшок-сувенірів" Власенко Ірина Іванівна.

 

В ході майстер - класу усі мали можливість навчитися мотати з клаптиків тканин та ниток оберегові, обрядові ляльки та почути про їх історію та символічнисть.

 

Схеми ляльок - мотанок ++++

 

Листопад 2013

 

Семінар -тренінг "Формування ключових компетентностей засобами інтерактивного навчання і виховання".

В ході семінара педагоги озгайомились з основними формами та методами інтерактивного навчання.

 

 

ПРОВЕДЕННЯ СЕМІНАРА-ТРЕНІНГА

СЮТ № 4 ЗА ТЕМОЮ:

 

«ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ВИХОВАНЦІВ ЗАСОБАМИ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ»

 

Дата проведення:      29 листопада 2013 р.

Місце проведення:      Станція юних техніків № 4

Харківської міської ради, вулиця Іллінська, 35.

Учасники:          педагоги СЮТ

Час проведення: з 11.00 до 13.20 годин.

Форма проведення:    семінар - тренінг.

Мета:

-  надати основні знання про суть і зміст інтерактивного навчання та виховання;

-  формувати практичні навички впровадження інтерактивних методик у навчально-виховний процес гуртка.

Завдання: ознайомити всіх учасників із:

• поняттям «інтерактивне навчання»;

• основними принципами інтерактивного навчання;

• вимогами до учасників і організаторів інтерактивного навчання;

• основними формами та методами інтерактивного навчання та методикою їх упровадження, використання;

• формуванням навичок взаємної співпраці, спілкування, обговорення, спільного вирішення проблеми, участі у спільному виробленні рішень;

• усвідомити важливість впровадження та використання вищезазначеної методики для забезпечення підвищення якості проведення гурткових занять.

 

Час

Зміст

 

10.45-11.00

11.00-11.05

11.05-11.10

 

11.10-11.15

 

11.15-11.25

 

11.25-11.35

 

 

11.35-11.40

 

Організаційний модуль

Перший етап семінару

           Реєстрація учасників.

                Вхідне анкетування

3.                    Вправи на створення комфорту на семінарі: Вправа «Криголам»

Вправа «Самопрезентація»

 

4.                    Розподіл учасників на групи. Обговорення правил роботи на семінарі.

5.               Презентація теми, мети, завдань семінару. Визначення очікувань учасників від семінару.

Вправа «Очікування»

 

 

11.35-11.45

 

 

11.45-12.15

 

 

 

12.15-12.35

 

 

12.35-12.40

 

12.40-13.10

 

 

Теоретично-практичний модуль

Другий етап семінару

1.     Метод «Мозкова така»

(робота в групах) «Поняття «інтерактивне навчання»»

2.     Мультимедійна презентація за темою:

«Зміст інтерактивного навчання та виховання»

3.      Практична робота в групах «Розв’язування педагогічних ситуацій».

4.     Фізкультпауза. «Австралійський дощ».

5.    Практичний робота в групах: Створення колективного творчого міні-проекту - аплікації серед гуртківців «Дивосвіт творчості»;

 

 

13.10-13.55

 

12.55-13.20

 

 

Рефлексивний модуль

Третій етап педради

Підведення підсумків роботи семінару.

Вправи на рефлексію:

 Вправа «Заверши речення»

Вправа «Відкритий мікрофон»

1.                Прийняття рекомендацій семінару

2.                Вихідне анкетування

 

 

 

Жовтень 2013

Майстер - клас для керівників гуртків, присвячений  використанню на заняттях з вихованцями техніки  КВІЛЛІНГ

 

У ході майстер - класу педагоги мали змогу оволодіти технікою мистецтва виготовлення плоских або об'ємних композицій зі скручених у спіралі смужок паперу.

 

 

Вересень 2013

 

Проведення педагогічної ради

СЮТ № 4 Харківської міської ради.

 

Тема: «Пріоритетні напрямки діяльності закладу в 2013/2014 навчальному році. Обговорення та погодження Річного плану роботи СЮТ № 4 на 2013/2014 навчальний рік».

 

Зміст

Організаційний блок

1.Реєстрація учасників

2.Ознайомлення з порядком денним педагогічної ради

Аналітичний блок

Виступи за темою:

1.    Результати виконання рішення попередньої педради

 

Основний блок

1. Доповідь за темою:

 «Пріоритетні завдання педагогічного колективу СЮТ у 2013/2014 навчальному році»

Виступи за темою:

1.     Стан виконання плану роботи СЮТ у рамках «Року дитячої творчості».

ІІ. 1. Обговорення та погодження Річного плану роботи СЮТ № 4 на 2013/2014 навчальний рік».

2.     Обговорення планів методичного супроводу навчально-виховного процесу закладу в 2013/2014 навчальному році.

3.     Організація діяльності СЮТ в умовах реалізації «Основних орієнтирів виховання учнів 1-11-х класів ЗНЗ у 2013/2014 навчальному році».

ІV. Обговорення і затвердження змін до навчальних програм гуртків СЮТ та надання дозволу керівникам гуртків працювати за програмами із внесеними до них змінами.

4.     Проведення діагностування педагогів на початку навчального року

 

Підведення підсумків педагогічної ради

Прийняття рішення педагогічної ради

 

 

Матеріали для учасників ради:

 

Лютий 2013

 

     Семінарг-тренінг для педагогів закладу за темою: "Модель успішного вихованця засобами проектної технології проектування".

 

На семінарі розглянуто суть проектної технології. Педагоги оволоділи алгоритмом діяльності на певних етапах впровадження проектної технології. Керівникам гуртків були надані практичні навички використання проектної технології на заняттях гуртків.

 

   

Фото № 1,2 Вправа "Модель успішного вихованця"

 

   

        Фото № 3                                   Фото № 4

Фото № 3 Створення колективного творчого  міні-проекту аплікації "Український рушник"

Фото № 4 Досвід педагогів СЮТ щодо використання проектної технології на заняттях гуртків (виступ керівників гуртків: Малініної І.Л., Головко Т.П., Кохан Г.А.)

 

ПРОВЕДЕННЯ СЕМІНАРУ-ТРЕНІНГУ

СЮТ № 4 ЗА ТЕМОЮ:

«Модель успішного вихованця засобами технології проектування»».

 

Дата проведення:      28 лютого 2013 р.

Місце проведення:      Станція юних техніків № 4

Харківської міської ради (Ленінського району),

вулиця Іллінська, 35.

Учасники:          педагоги СЮТ

Час проведення: з 10.00 до 12.20 годин.

Форма проведення:    семінар - тренінгу.

Мета: Підвищення компетентності педагогів щодо впровадження технології проектування у навчально-виховний процес гуртка

Завдання:

- закріпити знання та навички педагогів щодо володіння педагогічною технологією проекту

- оволодіти алгоритмом дій педагога та вихованців на певних етапах проекту;

- надати практичні навички використання проектної технології на заняттях гуртків

- налаштувати педагогів на доцільне використання проектної технології  у навчально-виховному процесі гуртків СЮТ.

- усвідомити важливість впровадження та використання вищезазначеної технології для забезпечення підвищення якості проведення гурткових занять;

 

Час

Зміст

 

 

09.45-10.00

10.00-10.05

10.05-10.10

 

11.10-11.15

 

 

11.15-11.25

 

11.25-11.35

Організаційний модуль

Перший етап семінару

1. Реєстрація учасників.

2. Вступна притча «Спіймай рибку»

3. Вправи на створення комфорту на семінарі:«Всім,Добрий день!!!»

4. Розподіл учасників на групи. Обговорення правил роботи на семінарі.

2. Вправа«Модель успішного вихованця»

5.Презентація теми, мети, завдань семінару.

6. Визначення очікувань учасників від семінару. Вправа «Підкорення вершини знань технології проектування».

 

 

11.35-11.50

 

 

11.50-12.10

 

 

12.10-12.15

 

 

12.15-12.25

 

 

12.25-12.35

 

 

 

 

 

 

12.35-12.55

Практичний модуль

Другий етапсемінару

3.Мультімедійна міні-доповідь за темою:Зміст технології «Метод проектування»

4. Практична робота в групах «Створення колективного творчого міні-проекту аплікації «Український рушник»»

Фізкульт хвилинка

 

 

5 .Практичний досвід керівників гуртків щодо використання проектної технології на заняттях гуртків СЮТ.

- Міні – презентація навчального колективного проекту «Акваріум» гуртка «Кераміка»

 Міні – презентація індивідуального творчого проекту «Червона калина» гуртка  моделювання іграшок-сувенірів ;

 

- Міні – презентація творчого проекту гуртка початкового технічного моделювання

 

 

12.55-13.15

Рефлексивний модуль

Третій етап педради

1. Вправа на рефлексію «13 признаків, що ви педагог».

2. Підведення підсумків роботи семінару.

3.Вправа «Відкритий мікрофон»

4. Прийняття рекомендацій семінару

 

 

 

 

 

Листопад  2012

 

 

ПРОВЕДЕННЯ СЕМІНАРУ

СЮТ № 4 ЗА ТЕМОЮ:

«Підвищення якості навчально-виховного процесу засобами технології «створення ситуації успіху»».

 

  Дата проведення:      28ЛИСТОПАДА 2012 р.

  Місце проведення:      Станція юних техніків № 4

Харківської міської ради (Ленінського району),

вулиця Іллінська, 35.

  Учасники:          педагоги СЮТ

  Час проведення:          з 11.00 до 13.20 годин.

  Форма проведення:    практичний семінар з елементами тренінгу.

  Мета: Підвищення компетентності педагогів щодо впровадження технології «створення ситуації успіху» у навчально-виховний процес гуртка

     

Завдання:

- закріпити знання та навички педагогів щодо володіння педагогічною технологією «створення ситуації успіху»;

- ознайомити з ефективними прийомами технології «створення ситуації успіху» А.С.Бєлкіна

- усвідомити важливість впровадження та використання вищезазначеної технології для забезпечення підвищення якості проведення гурткових занять;

- підвищити рівень професійної компетентності педагогів

- розвивати у керівників гуртків творчій підхід до проведення заняття

 

Час

Зміст

 

 

10.45-11.00

11.00-11.05

11.05-11.10

 

11.10-11.15

 

11.15-11.25

 

11.25-11.35

 

 

 

Організаційний модуль

Перший етап семінару

1. Реєстрація учасників.

 

 

2. Притча «Рай і пекло»

 

3. Вправи на створення комфорту на семінарі:

«Всім Добрий день!»,

«Давайте послухаємо…»

4. Розподіл учасників на групи. Обговорення правил роботи на семінарі.

5.Презентація теми, мети, завдань семінару. Вправа «Скласти розірвану листівку»»

6. Визначення очікувань учасників від семінару. Вправа «Підкорення вершини».

 

 

 

11.35-11.45

 

11.45-12.00

 

 

12.00-12.10

 

12.10-12.30

 

 

12.30-12.50

 

 

Практичний модуль

Другийетап семінару

1. «Мозковий штурм» «Що таке успіх, ситуація успіху, успішність вихованців?»

2.Мультімедійна міні-доповідь за темою: Зміст технології «Створення ситуації успіху» за А.С.Бєлкіним.

3. Вправа «Грецький горіх».

 

4.Мультимедійна міні інформація «Прийоми створення «ситуації успіху» за А.С. Бєлкіним»

5. Педагогічний практикум: проведення основної частини заняття за темою: «Розробка моделі човна з паперу із використанням прийомів технології «створення ситуації успіху» 

 

 

12.50-13.20

Рефлексивний модуль

Третій етап педради

1. Підведення підсумків роботи семінару.

2. Вправа на рефлексію «Підкорення вершини»

3. Прийняття рекомендацій семінару

4. Вправа «Відкритий мікрофон»

5. Заповнення педагогами  вихідної анкети семінару

 

 

 

 

 

 

Березень 2012

 

                         

                               

    З метою підвищення компетентності педагогів щодо організації і проведення якісного сучасного  гурткового заняття за А.С. Бєлкіним  26 березня 2012 року в СЮТ проходила педрада за темою «Сучасне гурткове      заняття. Яким йому бути?». Педрада  проходила за формою педагогічно-методичного практикуму з    елементами тренінгу. Подробиці дивись у посиланнях 1, 2, 3.
          

 

 

 

        

   

 

Листопад 2011

    Семінар для керівників гуртків СЮТ №4 за темою "Методика підготовки та проведення сучасного гурткового заняття". 

 

   

План проведення проведення семінару та методичні матеріали до нього дивись у посиланнях 1,2,3.